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孩子学习效率低?这几大误区一定要注意
2016-12-14 来源:呼和浩特星火教育 编缉: 阅读数:549

       古人有云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”虽然,学习离不开我们的勤奋和刻苦,但是依呼和浩特星火教育小编来看,单单靠这两点是不够的。正确的学习习惯,才是我们取得好成绩的关键。那么,就和呼和浩特星火教育小编一起来看看有哪些学习习惯上的误区是不能犯的吧。


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       误区一:一鼓作气完成作业
       据小编观察,这种行为多发生在放长假的时候。同学们喜欢把老师留的作业一口气做完,要么是在一放假后就做完,要么是临到开学前匆匆忙忙做完,这两种做法都是不好的学习习惯。要知道,老师留的假期作业是根据假期时间安排的,是为了帮助孩子能够定时的复习知识点,起到“温故而知新”的作用。如果孩子一次性做完,学习就容易出现停滞的状态,对后面开学的学习是不利的。
小编建议:孩子应该制定合理的学习计划,把作业量分配好。家长也可以及时提醒和监督孩子,让孩子保持良好的学习状态。
    
      误区二:消极面对弱势科目
  很多孩子因为对某一科目不感兴趣,于是就很消极的去学习。小编当年也是这样,因为非常讨厌数学这一科,每次上课都昏昏欲睡,现在想想真后悔,如果当年认真学习,应该可以得到更多的选择吧。孩子这种消极的学习,会造成了某科成绩的下滑,出现严重的偏科现象。  
  小编建议:对于孩子不喜欢的科目,家长要加强和孩子沟通,发现孩子缺失兴趣的背后原因;让孩子重视“大局”,意识到偏科的危害。另外,给孩子提供一个相对安静的学习环境,避免电视、网络等等分散孩子注意力的因素。培养孩子的独立能力,鼓励孩子以积极的心态去学习弱势科目。
  
  误区三:题海战术
  很多家长和孩子对于做题的态度就是:“宁可错杀一千,不可放过一个。”很多家长,为了提高孩子的成绩,给孩子买了一大堆练习资料,让孩子每天沉浸在题海中,然而效果不怎么明显。盲目的题海战术,没有针对性的练习,做完之后不归纳总结,效果甚微,事倍功半。
  小编建议:孩子要拥有自己的错题本。要懂得及时把自己的错题归纳、总结到一起,反复查看,让每一道题都能发挥最大的价值。一定量的练习,是有必要的,但是要学会举一反三、触类旁通。
  
      误区四:只挑自己会的题做
  这和消极面对自己不擅长的科目一样,也是一个非常不好的学习习惯。虽然,靠自己做出题会得到满满的成就感。不论是难题、还是简单的题,我们都要涉及到,既要巩固基础,又要接受挑战。
小编建议:如果孩子是只喜欢做简单题目的,家长要鼓励孩子,在简单题的基础上向难题进攻。如果孩子是喜欢挑战难题的,也要告诉他夯实基础。 
 
      上面就是呼和浩特星火教育小编总结的几大不好的学习习惯,同学们记住了吗? 
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